教师的培训总结

时间:2024-03-04 06:02:02
关于教师的培训总结

关于教师的培训总结

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。我们该怎么去写总结呢?以下是小编收集整理的关于教师的培训总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于教师的培训总结1

教师进修学校为了使我们新进教师尽快的适应学校工作,特地组织了为期一年的新教师培训。此次的培训内容十分丰富,包括我们职业类教育的发展历程,教师需要具备的意识,如何备课,如何说课,如何上好一堂课,教学工作规范和教法经验交流等诸多方面的学习。通过这次培训,我得到了很大的收获,也对教师这个职业的内涵有了更深一个层次的思考和体会,以下就是我的几个体会:

首先,这次培训最重要的是让我对教师这个职业有了一个全面的,系统的认识。虽然之前有幸在职教中心做代课老师,但是那个时候朦朦胧胧的,只是知道上课、下课,有很多不懂的地方也是根据老教师传授的经验拼拼凑凑的,感觉很凌乱。现在我知道了职业教育经历过三个阶段,了解了教师需要具备的意识:(1)职业忧患意识,(2)职业责任意识,(3)职业提升意识,(4)职业安全意识。

其次,培训为我面临的实际工作提供了许多方法和策略。教师的职责是文化的传播者。“师者,所以传道、授业、解惑也”,通过老教师们的经验传授,我们懂得了教师基本功,如何备课,如何写教案,如何写说课稿,了解了“三知,三思,四设计”,理解了三维目 ……此处隐藏21486个字……感到不太满意的有6项,比例也在3%以下,只有对伙食补贴不太满意的占7%。没有很不满意的项目。学员们认为,专家报告很精彩,很受启发;观课议课的形式很好,研讨比较深入;此次培训收获很大,感触很多;希望类似的培训再多一些。

(二)巡视督查组评价和反馈。在督查中,通过听取汇报、查看材料、与学员座谈、与指导教师座谈等形式,了解了培训的进展情况。督查组认为,保定一中按照省上的培训要求,加强组织领导,精心准备,加强协调,在专家聘请、指导教师选任、课程安排、活动实施等方面,进展比较顺利。特别是立足教学实际,深入课堂,发挥省级示范性高中的优势,组织各位学员观课议课,深入研讨交流。专家报告既有理论引领,也有实践经验总结,使学员收获较大。评价方式科学合理,有利于学员学习的深入。

(三)保定一中培训团队的收获。

全省骨干教师培训,是对保定一中的一次考验。通过此次培训,锻炼和提高了项目组成员的组织协调能力,积累了宝贵的经验。

全省骨干教师到学校观课议课,对保定一中教师的课堂教学也是一次诊断、交流,学员们也发现保定一中教师在课堂教学方面的不足,提出了许多宝贵的意见和建议,使保定一中教师得到了一次向兄弟学校学习的宝贵机会。保定一中的指导教师,在培训中也通过与省内骨干教师的交流,提高了认识。

六、存在的问题

部分指导教师由于教学任务繁重等原因,没有全程参与培训活动。个别学科在参与式教学设计和说课环节,指导教师缺席,效果受到很大影响。

个别学员有缺勤现象。最初也没有请假,后来做了补假。

由于我校首次承办如此大规模的培训,加上项目办经验不足、人员紧张,工作中的疏漏在所难免,恳请各位领导和同仁提出宝贵指导意见。

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